單項選擇題具備()意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當判斷和利用的能力。
A.現(xiàn)代工藝美學
B.現(xiàn)代綜合審美
C.現(xiàn)代市場分析能力
D.現(xiàn)代科學技術的頭腦
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1.單項選擇題包豪斯成立的出發(fā)點帶有明顯的()的傾向。
A.回歸手工藝
B.回歸早期工業(yè)
C.回歸成熟工業(yè)
D.回歸古典
2.單項選擇題在迎來21世紀的時候,必須充分估計到()對環(huán)境和意識帶來的影響。
A.高度信息技術
B.群眾需求
C.新型材料
D.新興工藝
3.單項選擇題廣義的工業(yè)設計日趨成熟的時期指的是()。
A.早期工業(yè)時期
B.成熟工業(yè)時期
C.古典時期
D.文藝復興時期
4.單項選擇題導致了手工藝技術局限的是()。
A.人類生產工藝的局限
B.人類生理條件的局限
C.人類意識形態(tài)的局限
D.材料的局限
5.單項選擇題手工業(yè)時期,()往往以代表性形象主導著整個設計風格的形成。
A.民間風格
B.復古風格
C.宮廷風格
D.古典風格
最新試題
新藝術運動十分強調整體藝術環(huán)境,反對割裂地看待()之間的關系。
題型:多項選擇題
主張今天的藝術應立足于現(xiàn)實,拋棄舊有風格的元素,創(chuàng)造出具有青春活力和現(xiàn)代感新風格的是()。
題型:單項選擇題
通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸,能夠從本質上改變對于現(xiàn)代設計的狹隘認識,從而培養(yǎng)出具備()和實際操作能力的新一代設計人才。
題型:多項選擇題
現(xiàn)代設計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有()的創(chuàng)造型的設計人才。
題型:多項選擇題
當()意識經過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時,人類的設計文明便進入了新的時期。
題型:單項選擇題
以()為目的的設計教育體系,使美國的幾乎所有綜合性大學中均設有設計系(建筑系)或設計專業(yè)。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造,培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)和開拓精神是()的培養(yǎng)的實質。
題型:單項選擇題
手工業(yè)時期,()往往以代表性形象主導著整個設計風格的形成。
題型:單項選擇題
改變學生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段,是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設計意識的最好方法是()教育方法。
題型:單項選擇題
由打制到磨制,石器(),體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。
題型:多項選擇題