A.在對(duì)法律問題的思考與處理上，要考慮道德的原則和道德評(píng)價(jià)方式
B.法律思維方式的特征是講法律、講證據(jù)、講程序、講法理
C.培養(yǎng)法律思維方式的途徑是實(shí)踐
D.法律思維方式的特征是講公正、講法律、講證據(jù)、講程序
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A.依照法律服兵役和參加民兵組織
B.保守國家秘密
C.對(duì)于危害國家安全的敵對(duì)分子與行為予以英勇反抗
D.及時(shí)報(bào)告有關(guān)危害國家安全的行為
A.經(jīng)濟(jì)安全
B.科技安全
C.文化安全
D.社會(huì)公共安全
A.一個(gè)國家不受外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)
B.一個(gè)國家不受內(nèi)部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)
C.一個(gè)國家不受大國的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)
D.一個(gè)國家不受內(nèi)部和外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)
A.可以依法作一定行為，可以依法要求他人作一定行為
B.可以依法不作一定行為，可以依法要求他人不作一定行為
C.可以依法作一定行為，可以依法要求他人不作一定行為
D.可以依法作或不作一定行為， 可以依法要求他人作或不作一定行為
A.等值的
B.互補(bǔ)的
C.相互轉(zhuǎn)化的
D.對(duì)立統(tǒng)一的
最新試題
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）