常用的智力測(cè)驗(yàn)有（）

小學(xué)兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來(lái)源于（）（）。

小學(xué)生心理咨詢的第一步應(yīng)該是（）。

下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）

適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來(lái)源于（）和（）。

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來(lái)源于（）和（）。

應(yīng)以來(lái)訪學(xué)生企望作為咨詢目標(biāo)，因?yàn)樽鳛楫?dāng)事人，來(lái)訪學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對(duì)心理咨詢提出要求。

道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。