沉默全部是咨詢教師經(jīng)過(guò)考慮有計(jì)劃、主動(dòng)引發(fā)的。

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來(lái)源于（）和（）。

重復(fù)就是咨詢教師對(duì)來(lái)訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。

“來(lái)訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

在歷史上被公認(rèn)的“職業(yè)指導(dǎo)之父”是（）

交朋友小組的大力倡導(dǎo)者是（）。

短程動(dòng)力治療的基礎(chǔ)是（）。

常用的智力測(cè)驗(yàn)有（）

心理咨詢的原則有：（）