道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。

小學(xué)生的注意力訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。

小組治療發(fā)端于（）。

小學(xué)兒童的同伴交往開(kāi)始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來(lái)源于（）（）。

交朋友小組的大力倡導(dǎo)者是（）。

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

培養(yǎng)自制力可采用（）.

小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實(shí)現(xiàn)某種有目的的行動(dòng)中，充分表露、顯示和堅(jiān)持自己的獨(dú)立意識(shí)。

咨詢教師可以用自己的話，對(duì)來(lái)訪學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來(lái)訪學(xué)生用過(guò)的詞（句）為好。