明尼蘇達職業(yè)指導模式來源于（）和（）。

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

“來訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）

簡述帕森斯的職業(yè)指導觀。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個心理學專用術(shù)語，最早起源與（）

角色扮演適用于同質(zhì)性團體，不適用于異質(zhì)性團體。

咨詢教師可以用自己的話，對來訪學生表達的內(nèi)容進行重復，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來訪學生用過的詞（句）為好。

沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計劃、主動引發(fā)的。

常用的智力測驗有（）

適應障礙干預中，應激預防訓練技術(shù)來源于（）和（）。