問(wèn)答題分別用一句話(huà)概括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本各國(guó)的初等教育行政制度。
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2.單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)期以來(lái),英國(guó)的教育行政體制的最大特點(diǎn)就是中央、地方、教師以及民間團(tuán)體互相之間形成的所謂“()”關(guān)系。
A.合作
B.伙伴
C.督導(dǎo)
D.服務(wù)
4.單項(xiàng)選擇題英國(guó)初等教育自產(chǎn)生起就形成了一種傳統(tǒng),即國(guó)家對(duì)初等教育采?。ǎ┱?。
A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
B.分權(quán)管理
C.嚴(yán)格監(jiān)管
D.放任
5.單項(xiàng)選擇題拋錨式教學(xué)法是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論影響下、以技術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)所開(kāi)發(fā)的一種新教學(xué)方法,這個(gè)“錨”是指蘊(yùn)含問(wèn)題的“()”。
A.目標(biāo)
B.解決手段
C.宏觀背景
D.本質(zhì)
最新試題
“一種許可證”課程
題型:名詞解釋
英國(guó)初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)所具有的第三個(gè)特點(diǎn)是注重(),強(qiáng)調(diào)在此過(guò)程中培養(yǎng)兒童的各種數(shù)學(xué)能力。
題型:多項(xiàng)選擇題
初等學(xué)校教師應(yīng)怎樣投入到初等學(xué)校的課程改革中?
題型:?jiǎn)柎痤}
一個(gè)國(guó)家的學(xué)校道德教育目標(biāo)及內(nèi)容具有很強(qiáng)的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
從教師身份來(lái)說(shuō),英國(guó)教師身份是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)達(dá)國(guó)家的初等學(xué)校,根據(jù)民主主義的各種原理進(jìn)行管理。
題型:判斷題
為提高教師教育質(zhì)量,美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)從事教師教育的公立和私立大學(xué)的教育學(xué)院或教育系的質(zhì)量評(píng)價(jià)和鑒定。
題型:判斷題
在實(shí)施“掌握學(xué)習(xí)”的過(guò)程中,評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的手段。
題型:判斷題
班級(jí)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大是當(dāng)代許多國(guó)家在進(jìn)行教學(xué)改革。
題型:判斷題
由于各國(guó)初等學(xué)校的規(guī)模不同,使得小學(xué)管理層次也不盡相同。
題型:判斷題