判斷題在實(shí)施“掌握學(xué)習(xí)”的過程中，評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的手段。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《比較初等教育》試題
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題贊科夫提出以（）進(jìn)行教學(xué)。
A.專業(yè)化
B.高難度
C.個(gè)別化
D.高速度
2.單項(xiàng)選擇題“一般發(fā)展”是發(fā)展性教學(xué)理論的（）概念。
A.核心
B.基本
C.主要
D.次要
3.單項(xiàng)選擇題在科學(xué)教學(xué)上，美國(guó)出現(xiàn)了多種教學(xué)模式和項(xiàng)目，其中（）活動(dòng)普遍流行于美國(guó)初等學(xué)校的科學(xué)教學(xué)中。
A.觀察
B.動(dòng)手做
C.探究
D.實(shí)踐
4.單項(xiàng)選擇題英國(guó)初等學(xué)校的體育主要是對(duì)（）的培養(yǎng)。
A.興趣
B.身體
C.能力
D.素質(zhì)
5.多項(xiàng)選擇題在美國(guó)初等學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)中，（）是兩個(gè)最主要的部分。
A.閱讀
B.語(yǔ)法
C.寫作
D.詞匯
最新試題
“4+1”模式
題型：名詞解釋
兒童要成為一個(gè)有道德的人，重要的在于（），而非道德知識(shí)與技巧。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行政制度
題型：名詞解釋
日本小學(xué)教師培養(yǎng)課程，即小學(xué)教育“一種許可證”課程，由有關(guān)（）科目三個(gè)部分組成。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)心理學(xué)家杜威所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”，致力于如何圍繞兒童的學(xué)習(xí)來組織教學(xué)活動(dòng)，以更好地促進(jìn)兒童自主學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)要論述在德國(guó)成為基礎(chǔ)學(xué)校的教師要經(jīng)歷怎樣的過程。
題型：?jiǎn)柎痤}
在在職培訓(xùn)方面，法國(guó)的每個(gè)小學(xué)教師，從工作的第5年起到退休前5年止，有權(quán)帶工資接受累計(jì)（）時(shí)間的繼續(xù)教育。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述各國(guó)初等學(xué)校教師的身份特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
20世紀(jì)道德教育的一個(gè)誤區(qū)就是道德教育與生活世界的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從教師身份來說，英國(guó)教師身份是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題