在績效評估中，一些評估者喜歡給所有的被評估者高分，而有的則喜歡給低分，這種現(xiàn)象屬于（）

績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。

傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個(gè)評估的各個(gè)過程。

成本收益理論對績效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個(gè)方面。

在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對策的有（）

績效管理對于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個(gè)等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）

績效管理是管理者對員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評估，同時(shí)和員工就所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識(shí)的一種正式的系統(tǒng)化行為。

控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績效管理。

流程化的評估思想是把評估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。