A.狐貍/fox
B.水仙花/narcissus
C.龍/dragon
D.紅色的/red
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A.文化定位
B.自我身份
C.文化身份認(rèn)同
D.文化歸屬
請(qǐng)按文化身份感發(fā)展模型對(duì)下列過(guò)程排序：（）
A反省。
B不協(xié)調(diào)，身份感懷疑。
C與主流文化價(jià)值保持一致。
D整合的覺(jué)知體驗(yàn)。
E對(duì)主流文化和身份感的抗拒。
A.CBEAD
B.BECAD
C.AECBD
D.ACBED
A.否定策略
B.整合策略
C.隔絕策略
D.卷入策略
A.就事論事。
B.不偏離規(guī)則。
C.因人而異，特殊處理。
D.制度一旦建立，人人都應(yīng)該遵守。
A.在附屬型文化中，將一個(gè)人身份地位和所屬的組織聯(lián)系起來(lái)是很重要的。
B.在附屬型文化中，初次見(jiàn)面的人可能相互問(wèn)“你學(xué)的是什么”、“你從哪里畢業(yè)的”。
C.成就型文化與附屬型文化可以同時(shí)存在于一個(gè)群體內(nèi)。
D.成就型文化的管理者總是希望別人能夠順從他。
最新試題
文化的范疇包括哪些內(nèi)容？
在雙文化團(tuán)隊(duì)中，外群體成員做了值得稱贊的行為，人們就會(huì)把它歸因?yàn)閮?nèi)在因素。
荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家和理論咨詢家特羅姆皮納斯提出了什么理論？（）
跨文化的人力資源管理是一門(mén)關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
要打造優(yōu)秀的多文化團(tuán)隊(duì)，首先要正視團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員間的文化差異，同時(shí)用積極的眼光看待這種差異。
跨文化理論中的六大價(jià)值取向理論的創(chuàng)建者是（）。
簡(jiǎn)述跨文化溝通障礙的特征。
價(jià)值觀在文化的洋蔥圖中位于（）。
簡(jiǎn)述跨文化營(yíng)銷管理的意義。
簡(jiǎn)述跨文化條件下企業(yè)文化整合方式。