關于品德結構成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

按照學習內容的不同，學習可以分為以下（）幾類。

關于道德動機與道德行為的關系，下列說法可以肯定的有（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

學生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀律性等屬于（）。