職業(yè)教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.01)

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1 我國(guó)在20世紀(jì)90年代初推出的課程模式為（）

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2.判斷題職業(yè)教育課程的類型按課程教學(xué)形態(tài)分，可分為分科課程與綜合課程。

參考答案：錯(cuò)誤

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3 現(xiàn)代社會(huì)，人們的職業(yè)發(fā)展處在動(dòng)態(tài)變化之中，包括對(duì)職業(yè)的（）在不斷的追求和完美過程之中。

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4 我國(guó)于1993年頒布，并首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的是（）

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5 對(duì)職業(yè)指導(dǎo)涵義的理解認(rèn)為，職業(yè)指導(dǎo)就是協(xié)助求職者選擇職業(yè)。這種理解建立于職業(yè)指導(dǎo)先驅(qū)（）提出的“人職匹配論”的基礎(chǔ)上。

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6.判斷題教師的職業(yè)道德規(guī)范是愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生，教書育人；為人師表，終身學(xué)習(xí)。

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7.判斷題職業(yè)教育能夠把一個(gè)自然的勞動(dòng)力培養(yǎng)成一個(gè)專門的勞動(dòng)能手，把一個(gè)普通的學(xué)生改變成一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員，把一個(gè)無(wú)技能的勞動(dòng)者訓(xùn)練成熟練的技術(shù)工人。

參考答案：正確

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8.判斷題教育工作是培養(yǎng)人的工作，其所培養(yǎng)的對(duì)象是活生生的人，他們具有人的復(fù)雜性、可塑性等諸多特性，缺少主動(dòng)性。

參考答案：錯(cuò)誤

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9.判斷題“頭腦風(fēng)暴”教學(xué)法的實(shí)施過程是起始階段、建議產(chǎn)生階段、討論階段和意緒評(píng)價(jià)階段。

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10 （）評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效的一種評(píng)價(jià)方式，是基于真實(shí)性任務(wù)情境的評(píng)價(jià)。

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