A.認(rèn)識(shí)
B.準(zhǔn)備
C.確立
D.再準(zhǔn)備
E.轉(zhuǎn)業(yè)
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A.人才結(jié)構(gòu)理論
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A.理論結(jié)構(gòu)
B.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.布局結(jié)構(gòu)
D.辦學(xué)結(jié)構(gòu)
A.各種類(lèi)型
B.各個(gè)階層
C.各個(gè)層次
D.各種形式
A.學(xué)前教育體系
B.初等教育體系
C.中等教育體系
D.高等教育體系
A.成人教育體系
B.職業(yè)教育體系
C.基礎(chǔ)教育體系
D.高等教育體系
最新試題
轉(zhuǎn)換工作崗位和重新就業(yè)的人員,不需要培訓(xùn)。
成人初等職業(yè)學(xué)校教育主要包括基層的職工業(yè)余文化技術(shù)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心,以及各種技術(shù)推廣、上崗前或再就業(yè)培訓(xùn)等。
職業(yè)教育應(yīng)建成職前、職后相互銜接,()相互銜接的體系。
“專(zhuān)升本”屬于普通教育,由國(guó)家統(tǒng)一組織考試錄取。
一個(gè)人的職業(yè)教育只需要在就業(yè)前進(jìn)行一次就可以了。
構(gòu)建職業(yè)教育體系的基本原則是()。
現(xiàn)代人才結(jié)構(gòu)系列,每一系列人才內(nèi)部又可以從低到高分成不同層次,各個(gè)系列人員之間互有交叉,每一系列內(nèi)部不同層次之間相互銜接。
不同性質(zhì)的工作崗位有相同系列的人才結(jié)構(gòu)。
中等職業(yè)學(xué)校包括()。
目前我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)格局,形成了政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、私人、國(guó)外教育機(jī)構(gòu)共同參與辦學(xué)的職業(yè)教育發(fā)展格局,辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。