國家開放大學(學前兒童社會教育)章節(jié)練習(2020.04.29)

來源：考試資料網

1.判斷題幼兒園應當把對本班學前兒童的評價結果與年終或學期對教師的評價結果掛鉤。

2.填空題在陌生情境中，能在母親附近愉快地游戲，自信地探索環(huán)境，但并不時刻在意母親是否在場。而且，兒童對陌生人也表現(xiàn)出積極的興趣。在依戀的類型中這是（）的行為表現(xiàn)。

參考答案：安全型兒童

3.判斷題盡可能注重從當地的社會資源中挖掘和選擇有價值的教青內容，這體現(xiàn)了學前兒童社會教育內容選擇的生活性與適宜性原則。

4.填空題學前兒童社會教育評價的過程包括確定評價的（）、收集（）、設計評價方案、實施評價方案到處理評價結果等若干步驟。

參考答案：目的與內容；評價資料

5.判斷題小班和中班兒童只在成人面前才感到羞愧，大班兒童在同伴面前也會感到羞愧。

6.填空題（）有直接、適用范圍廣、切入點細小的特點，適用于活動對象少、活動相對集中、需要收集資料比較具體的活動。

7.問答題簡述主題確立的幾種思路。

參考答案：（1）從傳遞社會知識經驗的角度設計主題；
（2）從規(guī)范兒童行為技能的角度設計主題；
（3）從兒童生活...

8.填空題教育內容的選擇要符合教育目標的要求，充分關注（），體現(xiàn)幼兒身心發(fā)展的特點，也要反映（）。

參考答案：幼兒的興趣與生活經驗；社會政治經濟文化發(fā)展的需求

9.問答題簡述學前兒童社會教育實踐性原則的內涵及其應用要求。

參考答案：所謂實踐性原則是指在社會教育過程中，教師應利用和創(chuàng)設各種情境，組織多種多樣的活動，讓學前兒童參與其中。貫徹這一原則要注意...

10.填空題學前兒童社會教育是指以兒童的社會生活事務及其相關的人文社會知識為基本內容，以社會及人類文明的積極價值為引導，在（）的基礎上，由教育者通過多種途徑，創(chuàng)設（）的環(huán)境和活動，陶冶兒童性靈，培育有著良好社會理解力、社會情感、品德與行動能力的完整、健康的兒童。

參考答案：尊重兒童生活，遵循兒童社會性發(fā)展的規(guī)律與特點；有教育意義