小學(xué)教師資格小學(xué)教育心理學(xué)(省考)章節(jié)練習(xí)(2020.03.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1 小學(xué)生的社會(huì)性認(rèn)知發(fā)展有這樣幾個(gè)趨勢(shì)：（）。

2 學(xué)習(xí)策略掌握的標(biāo)志是（）。

3.判斷題根據(jù)研究結(jié)果，專家型教師和新教師在課時(shí)計(jì)劃、課堂教學(xué)過程和課后教學(xué)評(píng)價(jià)三方面存在差異。

4 某學(xué)生對(duì)待事物的態(tài)度容易受到同學(xué)、老師的影響，善于察言觀色，其知覺方式屬于（）。

5.名詞解釋協(xié)同性的

參考答案：具有協(xié)同作用的特制。也是個(gè)人和組織，社會(huì)的需要，目標(biāo)互相促進(jìn)的一種程度。比如，一個(gè)具有協(xié)同性的社會(huì)是美德能得到回報(bào)的社會(huì)...

6 “自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。

7 厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

8 如果一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要是獲得教師和家長(zhǎng)等的贊許和同伙的接納。這屬于（）

9.判斷題心理健康是絕對(duì)的。

10 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的代表人物有（）。