多項選擇題認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的代表人物有()。
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.華生
E.奧蘇伯爾
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1.多項選擇題道德情感包含多方面的內(nèi)容,對于青少年兒童最為重要的是()
A.集體主義情感
B.義務(wù)感
C.責(zé)任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
2.多項選擇題認(rèn)識過程中影響著問題空間構(gòu)造的因素有()。
A.知識經(jīng)驗
B.注意
C.記憶
D.情感
E.思維
3.多項選擇題交互式教學(xué)模式要教給學(xué)生的學(xué)習(xí)策略有()。
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.評價
4.多項選擇題童年期的心理特征有()。
A.學(xué)習(xí)開始成為兒童的主導(dǎo)活動
B.思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主
C.個性的發(fā)展占有重要地位
D.成人感產(chǎn)生,獨立性強烈
E.自我意識進一步發(fā)展
5.多項選擇題教育心理學(xué)對教師心理的研究主要涉及()方面。
A.敬業(yè)精神
B.專業(yè)知識
C.專業(yè)技能
D.教學(xué)風(fēng)格
E.職業(yè)要求
最新試題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
題型:多項選擇題