單項選擇題“自我效能感”這一概念的最早提出者是()。
A.馬斯洛
B.班杜拉
C.加涅
D.阿特金森
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1.單項選擇題在學習過程中,學習者本人并沒有受到直接的外在強化,但通過觀察他人某種行為收到強化.從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果,心理學家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為()。
A.內(nèi)在強化
B.負強化
C.替代強化
D.無意強化
2.單項選擇題“自我效能感”、這一概念的最早提出者是()。
A.馬斯洛
B.班杜拉
C.加涅
D.阿特金森
3.單項選擇題有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
A.內(nèi)部穩(wěn)定性的歸因
B.外部而不穩(wěn)定的歸因
C.外部而穩(wěn)定性的歸因
D.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因
4.單項選擇題學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化,我們稱這種強化為()。
A.直接強化
B.替代強化
C.具體強化
D.概括強化
5.單項選擇題馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
最新試題
在維納的歸因理論中,下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。
題型:單項選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動,這是動機的()。
題型:單項選擇題
個體態(tài)度的核心部分是認知成分。
題型:判斷題
根據(jù)阿特金森成就動機理論,避免失敗者的目的是避免失敗,減少敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時,他們會()。
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
在學習過程中,學習者本人并沒有受到直接的外在強化,但通過觀察他人某種行為收到強化.從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果,心理學家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為()。
題型:單項選擇題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
題型:單項選擇題
學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化,我們稱這種強化為()。
題型:單項選擇題
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。
題型:單項選擇題
成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
題型:單項選擇題