教育創(chuàng)新理論章節(jié)練習(xí)(2020.01.10)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 （）是能夠透過(guò)觀察事物的表面現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到事物本質(zhì)的能力，是創(chuàng)新能力發(fā)揮的基礎(chǔ)。

2.判斷題思維理論研究對(duì)皮亞杰“兒童認(rèn)知發(fā)展階段”劃分標(biāo)準(zhǔn)提出了挑戰(zhàn)。

3.填空題皮亞杰揭示出的兒童認(rèn)知發(fā)展具有（）個(gè)階段

4 隨著年齡和工作時(shí)間的增長(zhǎng)，同人才的身體和心理狀況有關(guān)的因素水準(zhǔn)的下降稱(chēng)為（）。

5 從文化主體劃分，有（）。

6 主要?jiǎng)?chuàng)新方法中的檢核表法包括（）。

7.填空題金錢(qián)、實(shí)物等物質(zhì)刺激和榮譽(yù)、地位、獲得知識(shí)、成就感等精神刺激都會(huì)產(chǎn)生（）。

參考答案：創(chuàng)新動(dòng)力

8 環(huán)境資源與能源部門(mén)不包括（）。

9.判斷題創(chuàng)新能力，說(shuō)到底就是解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

10 黨的十七大報(bào)告鮮明提出，新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是（）。