單項選擇題常見的自我意識偏差不包括（）
A.自我中心
B.自卑
C.自負(fù)
D.自制力差
E.自私
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1.單項選擇題睡眠是一種保護(hù)性抑制，改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括（）
A.避免不良暗示
B.先睡心后睡眼
C.生活規(guī)律
D.睡眠環(huán)境良好
E.以上都是
2.單項選擇題教師對學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因?yàn)閷κ值膹?qiáng)大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
A.抱怨不公
B.記恨對手
C.正視壓力
D.放棄競爭
E.希望分到弱對手
3.單項選擇題（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
A.大學(xué)新生適應(yīng)
B.自我穩(wěn)定
C.自我關(guān)注
D.自我中心
4.單項選擇題（）在表情達(dá)意時具有世界通用性，跨文化存在。
A.姿態(tài)表情
B.面部表情
C.語調(diào)表情
D.外部刺激
E.生理喚醒
5.單項選擇題最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
A.自我覺察、反思
B.自我成長
C.有意識地壓抑
D.有意識地宣泄
E.無意識地壓抑或宣泄
最新試題
我們可以通過（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
題型：單項選擇題
睡眠是一種保護(hù)性抑制，改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)布朗斯坦的分類，動機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
題型：單項選擇題
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
題型：單項選擇題
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機(jī)的（）
題型：單項選擇題
（）在表情達(dá)意時具有世界通用性，跨文化存在。
題型：單項選擇題
常見的自我意識偏差不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
題型：單項選擇題
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
題型：單項選擇題
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
題型：單項選擇題