（1）制定班自我發(fā)展規(guī)劃（2）參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)活動（3）參與專業(yè)合作與培訓(xùn)（4）進行教育實踐反思（5）開展班級課題研究
（1）精通所教學(xué)科的專業(yè)知識（2）教育學(xué)、心理學(xué)知識（3）專業(yè)知識（4）科學(xué)文化知識（5）信息素養(yǎng)
（1）班級是一種社會組織。（2）班級是一個學(xué)習(xí)型組織。（3）班級是一種教育組織。（4）班級是穩(wěn)定的正式群體。
最新試題
班級座位管理的原則有哪些？
以語文學(xué)習(xí)障礙為例，學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？
班級例會的管理主要有哪幾方面的工作？
簡述學(xué)生問題行為的類型。
在班級情境中影響師生互動的因素有哪些？
家校合作有哪些方式？
小學(xué)班級規(guī)范環(huán)境管理包括哪些？
教室環(huán)境設(shè)備安排的原則有哪些？
小學(xué)班級中的小組功能有哪幾個方面？
教師如何教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專注？