A.學(xué)習(xí)日語(yǔ)干擾了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
B.小的時(shí)候會(huì)騎自行車，但很多年沒騎，長(zhǎng)大以后仍然會(huì)騎
C.學(xué)好英語(yǔ)幫助自己學(xué)好法語(yǔ)
D.在數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)運(yùn)算時(shí)錯(cuò)誤使用正數(shù)的規(guī)則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.強(qiáng)迫型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會(huì)型人格障礙
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.強(qiáng)迫型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會(huì)型人格障礙
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.分裂樣人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會(huì)型人格障礙
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.分裂型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會(huì)型人格障礙
A.要求嚴(yán)格和完美
B.具有強(qiáng)烈的自制心理和自控行為
C.情感以焦慮、緊張、悔恨時(shí)多，輕松愉快滿意時(shí)少
D.平易近人，有幽默感
最新試題
酒會(huì)嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）
下列不屬于壓力來源的是（）。
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）
讀詩(shī)句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。
人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。
搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個(gè)成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時(shí)，集體的長(zhǎng)期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述，我們?cè)诩w中應(yīng)該（）。