A.偏執(zhí)型人格障礙
B.分裂型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會型人格障礙
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A.要求嚴格和完美
B.具有強烈的自制心理和自控行為
C.情感以焦慮、緊張、悔恨時多，輕松愉快滿意時少
D.平易近人，有幽默感
A.依賴性強
B.情感不穩(wěn)
C.人際關(guān)系障礙
D.沖動行為
A.男女的智力水平并無多大差別，但表現(xiàn)形式和特點不同
B.這些差異到青年后期有逐漸減弱并消失的趨勢
C.男孩更聰明
D.差異在很大程度上是由社會文化及環(huán)境教育導致的
A.盡可能的在每件事上都將女孩看得與男孩同樣重要
B.尊重男孩和女孩獲得平等的教育機會
C.完全把女孩當男孩來培養(yǎng)
D.避免在教育中不必要的性別觀念暗示
A.男性多用邏輯推理，女性多傾向形象思維
B.女性有著較男性更佳的言語能力
C.女性在視-空間能力及數(shù)學推理測驗上表現(xiàn)較男性佳
D.兩性在大腦結(jié)構(gòu)上的差異是先天的
最新試題
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）
以下哪些不是獲取學校心理援助的方式？（）
關(guān)于心理委員的職責下列說法不正確的是（）。
搭便車效應，是指在集體內(nèi)部，某個成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時就會有人可以不勞而獲，當存在搭便車效應時，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應該（）。
遺忘在學習之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應進行（）。
表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
大學生在人際交往中不應遵循的原則是（）。
“同行是冤家”，所以他們之間進行溝通的可能性極小。