單項(xiàng)選擇題一般在中班以后才適合開展的活動是（）
A.日常談話
B.有計劃地談話
C.討論活動
D.辯論活動
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前兒童大、中、小三個年齡的班級都適用的談話活動是（）
A.日常談話
B.有計劃地談話
C.討論活動
D.辯論活動
2.單項(xiàng)選擇題教師用提問的方式引出話題，或者用平行談話的方式對兒童做隱形示范，體現(xiàn)了學(xué)前兒童談話活動的哪個基本特征（）
A.談話內(nèi)容的適宜性
B.談話主體的互動性
C.談話過程的自由性
D.教師作用的間接性
3.單項(xiàng)選擇題通常圍繞一個有趣的話題，發(fā)展兒童輪換應(yīng)答能力的語言教育活動是（）
A.談話活動
B.講述活動
C.聽說游戲活動
D.早期閱讀活動
最新試題
幼兒早期閱讀教育活動是為以后進(jìn)行高級閱讀活動做準(zhǔn)備。
題型：判斷題
語言游戲是用游戲的方式組織進(jìn)行的語言教育活動。
題型：判斷題
在教幼兒識字的過程中，教師可設(shè)計多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒，使幼兒能感到識字的快樂，在不知不覺中識字。
題型：判斷題
學(xué)會安靜地聽同伴說話，學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標(biāo)。
題型：判斷題
幼兒文學(xué)作品活動的思考性提問能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。
題型：判斷題
中班的幼兒要求能夠初步認(rèn)識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格，會按筆畫順序正確書寫自己的姓名。
題型：判斷題
活動內(nèi)容的選擇是整個幼兒語言教育活動設(shè)計的核心。
題型：判斷題
5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。
題型：判斷題
幼兒語言教育的過程實(shí)際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗(yàn)的積累。
題型：判斷題
幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化，它指出了幼兒語言教育所要達(dá)到的預(yù)期效果。
題型：判斷題