體驗式培訓的核心理論是干中學。

在培訓成本計算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）

成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點包括（）

培訓需求分析的原則包括（）

培訓需求評估的意義在于（）

戰(zhàn)略性培訓更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協(xié)調(diào)一致。培訓與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)？（）

培訓需求分析主要回答（）

培訓與開發(fā)的長期目標是（）

在培訓需求分析中使用訪談法時選擇的訪談對象，說法正確的是（）

培訓與開發(fā)的職位目標是（）