A.家庭環(huán)境
B.環(huán)境
C.不良的家庭環(huán)境
D.父母
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A.立即實(shí)現(xiàn)
B.經(jīng)過很短時(shí)間就能實(shí)現(xiàn)
C.需經(jīng)過很長時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)
D.需經(jīng)過一定的過程才能實(shí)現(xiàn)
A.2——4歲
B.5——6歲
C.7——8歲
D.青春期
A.對搗亂行為多加注意，加以批評使之消退
B.自我評定行為，及時(shí)獎(jiǎng)懲
C.必要時(shí)結(jié)合短時(shí)的懲罰
D.適當(dāng)增加學(xué)習(xí)作業(yè)，消除紀(jì)律問題
A.出生——6歲
B.1——2年級(jí)
C.2——3年級(jí)
D.3——4年級(jí)
A.占有
B.小偷
C.偷竊
D.非法占有
最新試題
兒童的自我控制能力會(huì)影響兒童的自我效能感和自我評價(jià)，并對兒童（）的形成產(chǎn)生影響。
兩個(gè)兒童關(guān)系處得很好，一個(gè)兒童對另一個(gè)兒童長期關(guān)懷備至，可使最近卻因一件小事“得罪”了另一個(gè)兒童于是，這個(gè)兒童就遭到另一個(gè)兒童的憎恨。這就屬于（）。
發(fā)展差異主要表現(xiàn)在生理差異和心理差異兩個(gè)方面，生理差異表現(xiàn)為感覺器官差異、（）、言語器官差異、內(nèi)臟差異和體型差異。
感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合失調(diào)
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾晤A(yù)防兒童退縮，以及如何對兒童退縮進(jìn)行干預(yù)。
以下可以矯治孩子違拗行為的是（）。
感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、（）。
言語在兒童心理發(fā)展上的重要作用（）。
“第二反抗期”指的是（）。
知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。