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A.收集信息，形成培訓(xùn)目標(biāo)
B.組織準(zhǔn)備，編制培訓(xùn)計(jì)劃
C.資源分析，確定培訓(xùn)方法
D.組織實(shí)施，監(jiān)控培訓(xùn)過程
A.問題因何而起？如何解決問題？今后采取什么對(duì)策？
B.發(fā)生什么問題？如何解決問題？今后采取什么對(duì)策？
C.發(fā)生什么問題？問題因何而起？如何解決問題？
D.發(fā)生什么問題？問題因何而起？如何解決問題？今后采取什么對(duì)策？
最新試題
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭(zhēng)吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會(huì)對(duì)子女（）發(fā)育極為不利。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。
培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對(duì)性。
評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和（）觀察對(duì)象。
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
明確評(píng)價(jià)的目標(biāo)和選擇評(píng)價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。
在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對(duì)象（）。