判斷題美國斯坦福大學(xué)的艾斯納教授反對傳統(tǒng)的自然科學(xué)式的對教育問題的量的評價，提出了他稱為“教育鑒賞和教育批評”的教育評價策略。
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3.多項選擇題評價標準有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價標準，必須明確以下哪些因素（）。
A.強度和頻率
B.時間
C.標號
D.標度
4.多項選擇題全面性原則是由《幼兒園工作規(guī)程》關(guān)于在（）方面促進幼兒的發(fā)展這一保育教育的總目標決定的。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
5.多項選擇題根據(jù)評價標準的形態(tài)可以將學(xué)前教育評價標準分為（）。
A.分段式標準
B.定性標準
C.定量標準
D.評語式標準
最新試題
常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有（）。
題型：多項選擇題
凡是在學(xué)前教育評價中不采用數(shù)學(xué)方法的評價都是非數(shù)量化評價，常見的有等級法、評定法等。
題型：判斷題
學(xué)前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面（）。
題型：多項選擇題
評價標準有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價標準，必須明確以下哪些因素（）。
題型：多項選擇題
幼兒園游戲評價的原則有（）。
題型：多項選擇題
ECERS-R將班級的師生互動分為三個維度：情感支持、班級管理、指導(dǎo)策略。
題型：判斷題
CSE評價模式是美國洛杉磯加州大學(xué)評價研究中心的普羅佛斯教授提倡的。
題型：判斷題
（）具有循環(huán)特征，系統(tǒng)性強的評價模式。
題型：單項選擇題
根據(jù)評價標準的形態(tài)可以將學(xué)前教育評價標準分為（）。
題型：多項選擇題
托幼機構(gòu)環(huán)境評價量表（修訂版）是由美國北卡羅來納大學(xué)兒童發(fā)展中心的兩位學(xué)者哈姆斯和克利福德于1998年在第一個版本的基礎(chǔ)上修訂而成的。
題型：判斷題