單項選擇題（）具有循環(huán)特征，系統(tǒng)性強(qiáng)的評價模式。
A.外貌評價模式
B.目標(biāo)模式
C.CIPP模式
D.目標(biāo)游離模式
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1.單項選擇題把評價目標(biāo)具體化、操作化的工作是制作（）。
A.進(jìn)行整體評價
B.評價層次
C.非正式評價工作
D.評價指標(biāo)體系
3.判斷題闡述式評價策略是對傳統(tǒng)的自然科學(xué)式的評價進(jìn)行批評的基礎(chǔ)上，引入人類學(xué)的概念和方法，由艾斯納于19世紀(jì)70年代初提出的教育評價策略。
最新試題
評價標(biāo)準(zhǔn)有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價標(biāo)準(zhǔn)，必須明確以下哪些因素（）。
題型：多項選擇題
幼兒園游戲評價的原則有（）。
題型：多項選擇題
差距評價模式主要用于評價教育方案或教育機(jī)構(gòu)是否符合某些共同同意的標(biāo)準(zhǔn)或大家認(rèn)可的最低標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)的形態(tài)可以將學(xué)前教育評價標(biāo)準(zhǔn)分為（）。
題型：多項選擇題
一些學(xué)者強(qiáng)調(diào)專家型教師的關(guān)鍵特征在其教學(xué)行為。
題型：判斷題
學(xué)前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面（）。
題型：多項選擇題
指標(biāo)的外延是指該項指標(biāo)評價的是什么內(nèi)容。
題型：判斷題
對抗式評價模式又稱司法評價模式，是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。
題型：判斷題
（）一般指對人或人的群體的評定，它的對象是個體的品質(zhì)或由個體組成的群體的品質(zhì)，它包括評級、分類和證明合格等各種活動。
題型：單項選擇題
教師是幼兒園教育質(zhì)量的核心，構(gòu)成幼兒園教育質(zhì)量的靜態(tài)因素和動態(tài)因素都與教師存在關(guān)聯(lián)。
題型：判斷題