A.試卷就是一張,對所有人一視同仁,學(xué)業(yè)評判的結(jié)果不是人為操弄的,而是學(xué)生自己表現(xiàn)出來的
B.學(xué)業(yè)評判的標(biāo)準(zhǔn),如語言的表現(xiàn)、科學(xué)的解答等或本身是科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),或是被公認(rèn)而接受的
C.所有參與學(xué)業(yè)游戲的人,無論是教師還是學(xué)生,都是自主的行動者,沒有人強(qiáng)迫他們改變自己的評判和選擇
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A.現(xiàn)代監(jiān)獄不是用皮鞭規(guī)訓(xùn)犯人,而是用一套知識裝備起來的權(quán)力技術(shù)馴服犯人
B.在使用規(guī)訓(xùn)的知識馴服人并使人有用的意義上,學(xué)校、工廠、醫(yī)院和軍營都是一種現(xiàn)代監(jiān)獄
C.我們生活在一個教師-法官、醫(yī)生-法官、教育家-法官、“社會工作者”-法官的社會里
A.常識不僅反映生活,而且指導(dǎo)生活
B.常識網(wǎng)羅了各種意義,沒有它,社會就不能存在
C.常識構(gòu)成了我們理解的經(jīng)驗(yàn),沒有它,日常經(jīng)驗(yàn)無法組織也無法表達(dá)
A.社會科學(xué)的解釋是在先前社會科學(xué)基礎(chǔ)上的重新解釋
B.社會科學(xué)的解釋是對常人對社會世界解釋的解釋
C.由常識解釋建構(gòu)的社會是社會科學(xué)解釋的對象,因此是原始的構(gòu)想
A.互動的情境雖或有先前的定義,但要在互動的當(dāng)下獲得一個一致的公認(rèn)的實(shí)在定義,表演是必需的,因?yàn)楫?dāng)下的情境不會自我界定
B.互動情境中始終存在讓互動崩塌的因素,這就需要通過表演式的互動加以控制,以使互動得以繼續(xù)和完成
C.每一個人在確定的社會舞臺上都擔(dān)任一個角色,只有嚴(yán)格按照劇本,演好自己的角色,社會生活才能按部就班
A.葉公好龍
B.草木皆兵
C.掩耳盜鈴
D.杯弓蛇影
最新試題
19世紀(jì)社會主義思潮在發(fā)展過程中出現(xiàn)了多種流派,主要有()。
托馬斯·潘恩作為美國早期重要的思想家,其政治觀點(diǎn)散布在諸多著作之中,而這種政治目標(biāo)可以被歸結(jié)為()。
與資本主義的新發(fā)展相適應(yīng),19世紀(jì)的自由主義思潮發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,總體上呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。下面屬于這一規(guī)律性特征的有:()。
在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間及后來制憲問題上,部分大資產(chǎn)階級、大地主階級作為“保守派”與工商業(yè)資產(chǎn)階級、中小地主階級組成的“激進(jìn)派”的政治共識主要是()。
康德的倫理觀中,認(rèn)為人類理性立法的基本準(zhǔn)則是()。
吉倫特派在政治上提出()口號。
在休謨看來,能夠使分工和協(xié)作得以維持,能夠?yàn)樯鐣蓡T普遍接受的正義觀念包括三個基本原則:()。
托馬斯·潘恩和托馬斯·杰斐遜是早期美國政治家中的杰出代表,二人出身不同但思想共同點(diǎn)頗多,下列政治觀點(diǎn)中的()等思想就是其共性。
所謂后代人不能變更前代人所做的事情不過是“讓大人穿小孩衣服”,而這顯然是錯誤的,托馬斯·杰斐遜提出這一問題的目標(biāo)是()。
在康德的政治思想中,他把實(shí)現(xiàn)()視為最高目標(biāo),是最高的政治和道德的善。