A.課堂導(dǎo)入可以起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用
B.課堂導(dǎo)入可以起到銜接新舊知識的橋梁作用
C.課堂導(dǎo)入可以起到對整個教學(xué)過程的總領(lǐng)作用
D.課堂導(dǎo)入可以起到突出課堂教學(xué)重點，便于學(xué)生理解和掌握知識的作用
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A.課程整合就是將原有的幾門相近學(xué)科組合在一起，形成綜合課程
B.課程整合就是各種姿勢之間的拼湊與疊加
C.課程整合就是加強課程結(jié)構(gòu)的綜合性、彈性與多樣性
D.課程整合就是學(xué)科間的整合
創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是（）
①師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生
②樹立教育民主思想
③展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力
④完善個性，展現(xiàn)個人魅力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.陶冶教育法
B.說服教育法
C.榜樣示范教育法
D.實踐鍛煉教育法
A.教師是主體，學(xué)生是客體
B.學(xué)生是主體，教師是客體
C.都是主體
D.都是客體
A.尊重
B.認可
最新試題
關(guān)于個別輔導(dǎo)，以下表述錯誤的有（）。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
如果需要提升實踐能力，成為履職盡責、敢于擔當?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是（）。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
以下表述符合地方課程的有（）。
綜合性是當前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
強調(diào)“課程是實踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的（）。
講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識，這種課程主張是（）。