A.陶冶教育法
B.說服教育法
C.榜樣示范教育法
D.實踐鍛煉教育法
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A.教師是主體，學(xué)生是客體
B.學(xué)生是主體，教師是客體
C.都是主體
D.都是客體
A.尊重
B.認(rèn)可
A.民主
B.自我推薦
A.是教師要合情合理地對待和評價每一個學(xué)生
B.是指老師象圣人一樣對百姓同等看待，同施仁愛
C.是指教師不能因為學(xué)習(xí)成績或其他方面的原因而在對待學(xué)生時加以個人偏好
教師具備親和力有以下哪些特征（）
①.是教育工作者在教書育人各個環(huán)節(jié)中的思想情感、語言行為與受教育者的融合程度
②.是教師在身教、言教等育人行為中所體現(xiàn)出來的讓學(xué)生感受到的親切感及信賴感。
③.親和力的強弱反映學(xué)生對教師的接納程度。
④.親和力是教師道德素養(yǎng)的基本要求，是愛學(xué)生尊重學(xué)生的具體表現(xiàn)
A.①②③④
B.①②
C.②③④
最新試題
講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué)，這是針對（）而言的。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
關(guān)于課程實施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯誤的有（）。
關(guān)于綜合實踐活動，以下表述正確的有（）。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。