A.教學(xué)計劃
B.課程設(shè)置
C.考試成績
D.畢業(yè)去向信息
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A.考試成績
B.招生管理信息
C.畢業(yè)去向
D.獎懲管理信息
A.上級教育部門下達(dá)的各種文件、計劃指標(biāo)等
B.社會、價值對學(xué)校的要求意見和學(xué)校教育質(zhì)量的評價信息等
C.不同學(xué)校、區(qū)域乃至世界范圍內(nèi)的教育同行的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)動態(tài)等
D.報紙期刊的新聞報道
A.學(xué)生
B.社團(tuán)
C.學(xué)生干部
D.學(xué)校管理人員和教師
A.加強(qiáng)專門立法
B.嚴(yán)格規(guī)范安全管理過程
C.加強(qiáng)學(xué)校安全教育
D.定期開展責(zé)任追究
A.上海市
B.江蘇省
C.湖南省
D.安徽省
最新試題
認(rèn)為考察學(xué)校就是要考察學(xué)校的“學(xué)生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對比時產(chǎn)生變化的部分”的是()
尊重是人的基本需要,這符合()
在德國取得正式教師資格,要進(jìn)行幾次考試?()
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
教育管理研究常用的具體方法不包括()
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá),這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢?()
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括()
管理好教師的前提,學(xué)會知人善用,要充分了解教師的特點(diǎn),即需要管理者()
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個國家?()