小學(xué)教育學(xué)的研究對象是（）。

問題定向性策略是一種（）。

小學(xué)教育的價值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評價是一種（）。

簡述小學(xué)課外活動的內(nèi)容。

小學(xué)教育不屬于（）。

實質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價值。

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。

小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？

教育產(chǎn)生的主線因素是（）。