小學(xué)教育的價值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

在教育實踐過程中，教學(xué)評價的主要目的是為了（）。

由于小學(xué)教育在整個教育體系中的獨特地位，決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有（）等特點。

從教育的要素來看，以下不屬于教育活動中介的是（）。

日本現(xiàn)行初等教育主要機構(gòu)是小學(xué)，6歲入學(xué)，12歲畢業(yè)。

（）是中國近代史上第一個由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評價是一種（）。

小學(xué)教育不屬于（）。

確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。