班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

教師自我成長的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

班風(fēng)，其主體就是（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？

制訂班級奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)場教學(xué)風(fēng)度