校內(nèi)體育教研室是學(xué)校體育教學(xué)組織、體育管理組織和教學(xué)研究組織，組織教研活動是它的本職工作。

新授課較復(fù)習(xí)課的運動負(fù)荷大。

探究式學(xué)習(xí)法與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法沒有區(qū)別。

在體育教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣特點，靈活安排教學(xué)內(nèi)容和手段，不必拘泥于固定的教學(xué)順序和層次。

終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領(lǐng)。

不屬于生理測定方法的是（）

在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學(xué)生的個體差異和進(jìn)步幅度？（）

下列關(guān)于我國學(xué)校體育目的的描述，正確的是（）

常用的體育教學(xué)方法有語言法、直觀法、完整法與分解法、預(yù)防與糾錯法和游戲與競賽法。

在民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價值？（）