填空題隨著現(xiàn)代計算工具的廣泛使用，應該精簡大數(shù)目的筆算和比較復雜的四則混合運算。筆算加減法以（）位數(shù)的為主，一般不超過（）位數(shù)。筆算乘法，一個乘數(shù)不超過兩位數(shù)，另一個乘數(shù)一般不超過（）位數(shù)，筆算除法，除數(shù)不超過（）位數(shù)，四則混合運算以（）步的為主，一般不超過（）步。
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小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。
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小學數(shù)學在計算教學中，最基礎的是（）。
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衡器主要測量物體的（）。
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加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是（）。
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根據(jù)課時的教學需要，設計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。
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選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學的是（）。
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一般說來，數(shù)學素質(zhì)包括（）。
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重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
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“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學概念的（）。
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各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型：單項選擇題