國外著名大學的博士生導師使用（）、（）教材授課

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

（）、（）是所有思維的特征。

教師必須能夠構(gòu)建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。

習慣動作形成期指1個月～4、5個月

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段

借鑒國外觀點的基礎上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案

堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點