A.準(zhǔn)備調(diào)查工具和培訓(xùn)人員
B.調(diào)查目的、對象和范圍、時間、地點等的確定
C.調(diào)查中使用的方法和手段
D.人事聯(lián)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.隨機變量和確定變量
B.定類變量和定序變量
C.定距變量和定比變量
D.連續(xù)變量和離散變量
A.論點
B.例證
C.語言
D.結(jié)構(gòu)
A.應(yīng)用研究的主要目的在于應(yīng)用基礎(chǔ)研究成果或有關(guān)理論解決教育實際問題。
B.基礎(chǔ)研究的主要目的在于探索和創(chuàng)新知識，擴展和完善理論。
C.基礎(chǔ)研究是為了促進(jìn)教育發(fā)展而進(jìn)行的研究，所以基礎(chǔ)研究又稱為應(yīng)用研究。
D.按研究目的劃分有基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展研究、比較與評價研究、預(yù)測研究。
A.平衡法
B.隨機化法
C.消除法
D.雙盲法
A.樣本對總體的代表性
B.隨機性
C.樣本能提供研究需要的豐富信息
D.研究結(jié)論的可推廣性
最新試題
關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）
個案研究報告的類型不包括（）
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）
下列空格中請找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調(diào)查對象
當(dāng)實驗出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時，為了改進(jìn)實驗，研究者需要對實驗進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）