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①發(fā)展的轉(zhuǎn)變性②發(fā)展的完整性③發(fā)展的具體性④發(fā)展的主體性⑤發(fā)展的生命性
①受學(xué)生判斷力的影響，受限于學(xué)生②教師自由不能限制學(xué)生的自由③教師負有貫徹家長或全民的教育意愿的職責(zé)，不能隨心所欲
①學(xué)術(shù)自由②創(chuàng)新精神的自由③是學(xué)生自由實現(xiàn)的前提條件
①將兒童置于自然狀態(tài)會使其受制于群體的壓力②基于學(xué)生的不成熟性③秩序是保障學(xué)習(xí)的條件，自由不是越多越好
①理智自由②表達自由③行動自由
最新試題
簡述教育倫理評價的原則。
簡述教育倫理評價的類型。
中國傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在（）
教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時應(yīng)遵循的道德要求是什么？
教師如何塑造自身的完美形象？
我國家庭教育的分析是什么？
簡述制定教育倫理評價具體標(biāo)準(zhǔn)的思路。
簡述教師道德修養(yǎng)的內(nèi)容。
簡述內(nèi)生道德的發(fā)展性。
教師當(dāng)?shù)赖滦摒B(yǎng)的意義是什么？