A.計(jì)算機(jī)科學(xué)
B.環(huán)境科學(xué)
C.生命科學(xué)
D.材料科學(xué)
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A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)
C.20世紀(jì)上半葉
D.20世紀(jì)下半葉
A.德育第一.智育第二.體育第三
B.德育是主導(dǎo),智育是主體,體育是物質(zhì)基礎(chǔ)
C.德育管育人,智育管育智,體育管健身
D.智育第一.德育第二.體育第三
A.在德育中要重視法治教育
B.法治與德治并重的觀點(diǎn)
C.以法治代替德治和德育的觀點(diǎn)
D.以德治和德育代替法治的觀點(diǎn)
A.公務(wù)員
B.專業(yè)人員
C.國(guó)家干部
D.熟練技術(shù)人員
A.京師大學(xué)堂師范館
B.南洋公學(xué)師范院
C.通州師范學(xué)校
D.浙江省立第一師范學(xué)校
最新試題
下列屬于對(duì)高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
高等教育投資主體的多元化反映了()。
智力的涵義是()。
我國(guó)最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。
中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對(duì)研究生的()等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。