判斷題充分利用課程導(dǎo)學(xué)資源，能夠讓學(xué)習(xí)者的課程學(xué)習(xí)有的放矢，找到最合適自己的學(xué)習(xí)方法，獲得最好的學(xué)習(xí)效果
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1.多項選擇題遠程教育起源的原因（）
A.大量的專業(yè)人才需求
B.國家的教育政策扶持
C.完善的公共信息系統(tǒng)
D.經(jīng)濟的蕭條衰退
3.問答題簡述研究報告的形式
最新試題
美國、日本、德國和法國都有獨立的遠程教育高等教育法。
題型：判斷題
遠程教育課程的特點有（）。
題型：多項選擇題
在遠程教育評價中，對教師進行評價應(yīng)充分體現(xiàn)教師和學(xué)生處于準永久性分離狀態(tài)時教師對學(xué)生的指導(dǎo)作用。
題型：判斷題
遠程教育人力資源包括（）。
題型：多項選擇題
在遠程教育評價中，自評等同于自我總結(jié)。
題型：判斷題
穆爾的理論核心概念包括（）。
題型：多項選擇題
遠程教育信息資源主要包括（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代遠程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為（）。
題型：多項選擇題
我國公布了多個的開展現(xiàn)代遠程教育試點的法規(guī)。
題型：判斷題
ISO9000質(zhì)量管理體系對加強遠程教育管理、保證遠程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
題型：多項選擇題