問答題設(shè)立高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備什么條件?

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4.問答題

2000年的一天,某初中學(xué)校學(xué)生正在上體育課,體育課教師童某組織學(xué)生在田徑場進(jìn)行800米的成績測試。男生林某在測試結(jié)束后,出現(xiàn)了胸口不適,臉色蒼白,站立不穩(wěn)的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)這一情況的學(xué)生趕緊向正在計時的童某報告,童某見情況嚴(yán)重,立即中止上課,抱起林某送到了校醫(yī)務(wù)室,后又轉(zhuǎn)移到某醫(yī)院搶救,前后花費(fèi)近2萬元醫(yī)藥費(fèi)。事后,林某家長提出:林某患有先天性心臟病,在讀小學(xué)時就曾引發(fā)過類似癥狀,學(xué)校已將林某的情況記入學(xué)生檔案,并在安排學(xué)生參加一些劇烈的活動時,對林某給予了特殊照顧。某校招收林某入學(xué),應(yīng)當(dāng)了解這些情況。這次事故的發(fā)生主要是學(xué)校管理上的問題引發(fā)的,因此要求學(xué)校承擔(dān)賠償醫(yī)藥費(fèi)的責(zé)任。后上級有關(guān)部門調(diào)查核實(shí),該校學(xué)生健康管理制度極不健全,學(xué)校雖然設(shè)了校醫(yī)務(wù)室,但未對學(xué)生進(jìn)行必要的體格檢查,特別是盡管林某檔案中已有林某體質(zhì)特殊的記載,但林某所在班的班主任和各任課老師都不知情,從而導(dǎo)致了這起事故的發(fā)生。

中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度嗎?

最新試題

()是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國家教育和社會教育中發(fā)揮的作用,以促進(jìn)孩子健康成長的權(quán)利與義務(wù)的總稱。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師指導(dǎo)權(quán)實(shí)際上是含有一定的懲戒權(quán)的。

題型:判斷題

下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利?()

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

所有權(quán)據(jù)其主體不同,不包括國家財產(chǎn)所有權(quán)。

題型:判斷題

父母對未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù),這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán),而親權(quán)又是一種(),是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。

題型:單項(xiàng)選擇題

初中二年級的王老師對國家課程進(jìn)行二次開發(fā),進(jìn)行國家課程的校本化,對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

美國的公辦中小學(xué)屬于政府機(jī)構(gòu)的一部分,不具備法人資格。

題型:判斷題

我國對學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是()兩種程序性管理制度。

題型:多項(xiàng)選擇題

社團(tuán)法人與財團(tuán)法人因設(shè)立的基礎(chǔ)不同,社團(tuán)法人以()為基礎(chǔ)。

題型:單項(xiàng)選擇題