問答題義務(wù)教育階段學(xué)校的教學(xué)用書的選用既關(guān)系到義務(wù)教育階段的教育教學(xué)質(zhì)量，也與減輕廣大學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)密切相關(guān)，因此，國家對(duì)義務(wù)教育階段的教學(xué)用書一直堅(jiān)持從嚴(yán)控制。 2002年8月，某縣縣委宣傳部、縣教育局、縣物價(jià)局聯(lián)合發(fā)文，要求在全縣小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生發(fā)行《真理的光輝》一書，并將該書列入該縣《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》。當(dāng)年，該縣共發(fā)行《真理的光輝》7.6萬余冊(cè)。國家對(duì)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)用書有什么規(guī)定？

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5.問答題某村小是解放初期在當(dāng)?shù)嘏硇侦籼玫幕A(chǔ)上辦起來的。1986年，鑒于祠堂年久失修，已成危房，上級(jí)有關(guān)部門撥出?？睿由袭?dāng)?shù)卮迕裢豆ね秳?，將祠堂拆除，并在原址上新建了校舍?998年初，該村一部分彭姓人提出了重修祠堂的想法。由于彭姓在當(dāng)?shù)厥且淮笮?，很快得到了許多人的響應(yīng)。在祠堂的選址上，一些人認(rèn)為，村小所在地是村里的風(fēng)水寶地，祠堂應(yīng)建在原來的地方。由于學(xué)校已建了教學(xué)樓，占用了部分地方，因而決定在學(xué)校操場(chǎng)上興建祠堂。學(xué)校校長(zhǎng)和教師聞?dòng)嵑螅⒓凑业酱甯刹恳蟪雒娓深A(yù)，但村干部害怕得罪多數(shù)人，不愿出面。校長(zhǎng)立即將情況向鄉(xiāng)政府和縣教育行政部門反映。上級(jí)政府知悉情況后派出了專門工作組，進(jìn)村向村民做思想工作，宣講法律法規(guī)和政策規(guī)定，終于取得了大多數(shù)村民的支持。在此基礎(chǔ)上，有關(guān)部門組織力量強(qiáng)行拆除了已打下的基礎(chǔ)設(shè)施，恢復(fù)了學(xué)校操場(chǎng)，同時(shí)對(duì)個(gè)別拒不改正，并帶頭滋事的村民由公安部門依照《治安管理處罰條例》的規(guī)定，作出了行政拘留的處罰。非法侵占學(xué)校設(shè)施，應(yīng)當(dāng)如何處理？