A.思想教育的義務(wù)
B.教育教學(xué)的義務(wù)
C.提高自身水平的義務(wù)
D.保護(hù)尊重學(xué)生的義務(wù)
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A.高度重視教師的權(quán)利
B.建立教師參與管理的健全的監(jiān)督與管理機(jī)制
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校，在法治的框架內(nèi)做事
D.發(fā)揮教師工會(huì)和教代會(huì)作用
A.申訴的權(quán)利
B.進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利
C.獲取報(bào)酬的權(quán)利
D.教育教學(xué)的權(quán)利
最新試題
如何認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制？（）
學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。
社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人因設(shè)立的基礎(chǔ)不同，社團(tuán)法人以（）為基礎(chǔ)。
我國(guó)對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
教師可以通過(guò)哪些途徑提高自身水平？（）
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類(lèi)是父母的集體參與權(quán)。
學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>
英國(guó)僅有直接撥款學(xué)校享有法人資格，其它學(xué)校均依附地方教育當(dāng)局，無(wú)法人資格。
公立中小學(xué)只接受各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的綜合督導(dǎo)和專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。