A.林氏
B.楊氏
C.巴塞斗
D.顧茲姆斯
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A.采直立姿勢(shì),體前彎,兩手置于臀部?jī)蓚?cè)
B.重心往后、身體后仰、兩腳同時(shí)舉起,含胸收腹、順勢(shì)后滾翻
C.兩腳置于頭上方,兩手位于耳朵兩側(cè)
D.后滾翻翻滾至頸部時(shí),腹部伸展忽快忽慢,導(dǎo)致無(wú)法倒立
A.采蹲姿,兩手向前伸,兩腳同時(shí)蹬起,身體騰空,腹部用力
B.兩手與肩同寬,五指張開(kāi),雙手撐墊,含胸收腹,屈肘收下顎
C.翻滾至臀部時(shí)屈腹收小腿,順勢(shì)站立起
D.魚(yú)躍前滾翻時(shí)未躍起騰空
A.采直立姿勢(shì),一腳屈膝往前踏出一步,后腳伸直成弓箭步
B.雙手靠耳朵伸直上舉向前撐地兩手掌張開(kāi)與肩同寬撐地,抬頭、眼睛注視兩手大拇指中間
C.收腹、后腳往上擺,前腳屈膝往上蹬至倒立位置
D.倒立前滾翻前滾時(shí)重心未往前移及屈臂收下巴,以及未含胸收腹,導(dǎo)致整個(gè)身體往下摔
A.采蹲姿,兩手掌張開(kāi)與肩同寬撐地,前額著地
B.腹部伸展忽快忽慢
C.雙膝易彎曲
D.頭手倒立容易用頭去頂,卻不是用前額著地;兩手撐地位置與前額未構(gòu)成等腰三角形。
A.采直立姿勢(shì),體前彎,兩手置于臀部?jī)蓚?cè)
B.重心往后、身體后仰、兩腳同時(shí)舉起,含胸收腹、順勢(shì)后滾翻
C.兩腳置于頭上方,兩手位于耳朵兩側(cè)
D.以上皆是
最新試題
群眾體育的任務(wù)有()
確定體育目的的依據(jù)有國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和()。
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強(qiáng)調(diào)了體育的()
實(shí)現(xiàn)我國(guó)的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“()”的基本理念。
群眾體育實(shí)施的載體包括()
體育對(duì)人際關(guān)系起到的作用為()
下列關(guān)于中國(guó)古代與體育活動(dòng)有關(guān)的術(shù)語(yǔ),表述正確的是()
以下哪些是體育手段的特性?()
()是運(yùn)用人類學(xué)的理論和方法,對(duì)人類有關(guān)體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究的一門綜合學(xué)科。
競(jìng)技體育的組織形式有()