A.第一階段,指導(dǎo)
B.第二階段,心理咨詢
C.第三階段,調(diào)解
D.第四階段,提拔
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A.光盤
B.錄像帶
C.印刷品
D.幻燈片
E.懸掛投影儀
A.應(yīng)聘者未來的同事
B.應(yīng)聘者未來的直接上司
C.人力資源部門主管
D.面試專家
A.位置適當(dāng)
B.交通方便
C.環(huán)境良好
D.通風(fēng)好
E.光線充足
A.組織員工晉升之路
B.組織文化手冊
C.擬招聘崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)
D.招聘登記表
A.人力資源部主管
B.應(yīng)聘者
C.專家
D.用人部門主管
最新試題
招聘工作應(yīng)該做到“人職匹配”或“人崗匹配”,這種觀點符合()原則。
著名管理學(xué)家澤易(Zey)認為師徒關(guān)系在不同階段具有不同功能,其中,保護徒弟,為徒弟爭取表現(xiàn)機會,幫助徒弟獲得所需的支援屬于()功能。
電子化學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法的特點是()。
采用視聽多媒體教學(xué)進行培訓(xùn)時,可以利用的動態(tài)媒介有()。
評價中心法實際常用的形式中,公文處理的特點是()。
進行職業(yè)生涯設(shè)計時要確定階段性目標(biāo),遠期目標(biāo)一般為()。
業(yè)務(wù)導(dǎo)師制屬于哪種培訓(xùn)方法?()
員工供給預(yù)測的方法需要滿足以下準(zhǔn)則()。
著名管理學(xué)家澤易(Zey)認為師徒關(guān)系在不同階段具有不同功能,其中,提供心理支持,幫助徒弟樹立自信心,在生活和工作中給與關(guān)照屬于()功能。
通過各方的信息加上被評估者的自我評估,使其能更清楚客觀地認識到自身的業(yè)績水平和優(yōu)缺點,以便在將來的工作中進一步完善,指的是()。