A.幽默感
B.能進(jìn)行清晰的指導(dǎo)
C.對(duì)所講內(nèi)容感興趣
D.適應(yīng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
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A.長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃
B.短期培訓(xùn)計(jì)劃
C.年度培訓(xùn)計(jì)劃
D.課程培訓(xùn)計(jì)劃
A.注意投入與效益產(chǎn)出的分析
B.尋求獲得高級(jí)管理層對(duì)培訓(xùn)的支持
C.管理層對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃制定的參與
D.確定企業(yè)對(duì)員工真正的需求項(xiàng)目
A.個(gè)人
B.部門
C.組織
D.行業(yè)
A.員工組織
B.員工的專長(zhǎng)
C.員工的身高
D.員工的學(xué)歷
A.組織
B.團(tuán)隊(duì)
C.工作
D.人員
最新試題
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實(shí)現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是（）
在培訓(xùn)需求分析中使用訪談法時(shí)選擇的訪談對(duì)象，說法正確的是（）
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
培訓(xùn)需求分析的原則包括（）
培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括（）
強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性，組織通過幫助個(gè)人評(píng)估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會(huì)等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念？（）