單項選擇題當(dāng)代德育要求與學(xué)生現(xiàn)有思想品德水平之間的矛盾是（）。
A.阻礙學(xué)生德育發(fā)展的原因
B.學(xué)生熱愛德育的原因
C.思想品德發(fā)展的外在動力
D.思想品的發(fā)展的內(nèi)在動力
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1.單項選擇題（）是指人們按照一定的道德觀點(diǎn)去評價他人、自己的品性是否滿足道德需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)在情感體驗。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
2.單項選擇題（）是指一個人自覺地克服內(nèi)外障礙去完成預(yù)定的道德行為，實現(xiàn)一定的道德動機(jī)的過程。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
3.單項選擇題（）是指德育活動所要傳授的具體道德價值與道德規(guī)范及其體系。
A.德育目標(biāo)
B.德育方法
C.德育內(nèi)容
D.德育評價
4.單項選擇題德育目標(biāo)既要未來指向性，又應(yīng)該有其現(xiàn)實依據(jù)，此反應(yīng)了（）。
A.統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合的原則
B.超越性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的原則
C.繼承性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則
D.先進(jìn)性與廣泛性相結(jié)合的原則
5.單項選擇題（）是關(guān)于學(xué)校以及教育者和受教育者在德育過程中的地位問題。
A.德育實體觀
B.德育雙重價值觀
C.德育主體觀
D.全方位德育觀
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（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
題型：單項選擇題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項選擇題
教師自我評價結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
題型：多項選擇題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
題型：判斷題
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型：單項選擇題
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題