判斷題教師對教學內容熟練之后，可一成不變的上課。
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1.判斷題教師職業(yè)也應得到相應的報酬。
3.單項選擇題課程的目的是為了人生的幸福和發(fā)展服務，這是（）的課程觀。
A.人文主義
B.科學主義
C.知識本位
D.能力本位
4.單項選擇題能解決教育中無兒童的課程觀是（）。
A.課程是經驗
B.課程是計劃
C.課程是知識
D.課程是活動
5.單項選擇題現代學校制度應滲透（）的理念。
A.老師至上
B.以人為本
C.學生至上
D.國家至上
最新試題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型：單項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型：單項選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型：單項選擇題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經濟方法。
題型：判斷題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題